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Academic Year/course: 2023/24

441 - Degree in Human Nutrition and Dietetics

29214 - Physiopathology


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
29214 - Physiopathology
Faculty / School:
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Degree:
441 - Degree in Human Nutrition and Dietetics
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

 

To offer the resources and create the necessary skills, with the final objective of acquiring the necessary knowledge to understand the meaning of the main syndromes that affect the human being.

The specific objectives are:

           1.- Study of the causes and mechanisms that produce the disease: Etiopathogenesis

         2.- Study of the functional alterations that occur in the different organs and systems as a consequence of the action of the pathogenic agent: Pathophysiology

           3.- Acquisition of skills and attitudes necessary for the collection of signs and symptoms.

           4.- Learn to assess and know the pathophysiological significance of the symptoms recorded in the medical history.

Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda:  Goal 3: Health and well-being Goal 4 : Quality education.

 

2. Learning results

 

1. To know the aetiology and pathogenesis of the main syndromes affecting humans.

2. To be able to identify the mechanisms of disease production, the alterations that the disease induces in the subject's physiology and the way it manifests itself.

3. To know the pathophysiological aspects of the diseases.

4. To interpret a medical record. To understand and use health science terminology.

5. To know the activities carried out in the health centres. To learn the attitude and behaviour before the patient.

6. To recognize the need to maintain and update professional competence, giving special importance to acquiring in an autonomous and continuous manner, new knowledge, as well as motivation for quality.

7. To know, critically appraise and apply sources of information related to nutrition, food, lifestyles and health aspects

 

3. Syllabus

 

Block 1. Introduction to pathology: concept of disease. General aetiology and pathophysiology of the general mechanisms of disease production. Food as a cause of disease

Block 2.  Pathophysiology of the heart and blood circulation.

Block 3.  Pulmonary physiopathology.

Block 4.  Pathophysiology of the central and peripheral nervous system.

Block 5.  Pathophysiology of the endocrine glands. 

Block 6.  Pathophysiology of metabolic diseases.

Block 7.  Pathophysiology of blood diseases. 

Block 8.  Pathophysiology of digestive tract diseases.

Block 9.  Pathophysiology of renal diseases

Block 10.  Pathophysiology of the locomotor system

 

4. Academic activities

 

Face-to-face teaching : 45% 2.70 ECTS (67.50 hours)

Large groups: (50%) 1,40 ECTS (35 hours) 35 theoretical classes

Small groups: (40%) 1.04 ECTS (26 hours) 10 Seminars of clinical cases. 5 Workshops on health activities and procedures.

Tutoring: Each teacher will tutor the students in their assigned Seminar group

Non-attendance teaching 55% 3,30 ECTS (82,50 hours) Autonomous work of the student dedicated to the study and preparation of practical cases for their presentation.

 

5. Assessment system

 

In case of the face-to-face model:

Global individual test at the end of the term: 80% of the final grade.

Multiple choice questions, short answer and/or clinical case. The minimum grade of 6.0 out of 10 in this exam is required to pass this part of the subject.

Individual and group work and assistance to clinical case seminars: 20% of the final grade.

In the case of the non-face-to-face model:

Global individual test at the end of the online course: 60% of the final grade.

Multiple choice questions, through the online course in Moodle with four possible answers and only one correct answer The minimum grade of 6.0 out of 10 in this exam is required to pass the subject.

2. Individual and group work and assistance to clinical case seminars: 15% of the final grade.

3. Individual assignment based on one of the seminars given: 5% of the final grade.

4. Periodic individual tests by means of 15 multiple-choice questions on the topics previously taught, through the  online course in Moodle with four possible answers and only one true answer: 20% of the final grade.

 


Curso Académico: 2023/24

441 - Graduado en Nutrición Humana y Dietética

29214 - Fisiopatología


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
29214 - Fisiopatología
Centro académico:
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Titulación:
441 - Graduado en Nutrición Humana y Dietética
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Ofrecer los recursos y crear las habilidades necesarias, con el objetivo final de que adquiera los conocimientos necesarios para comprender el significado de los principales síndromes que afectan al ser humano.

Los objetivos específicos son:

            1.- Estudio de las causas y mecanismos que producen la enfermedad: Etiopatogenia

            2.- Estudio de las alteraciones funcionales que se producen en los diferentes órganos y sistemas como

consecuencia de la acción del agente patógeno: Fisiopatología

            3.- Adquisición de habilidades y actitudes necesarias para la recogida de signos y síntomas.

            4.- Aprender a valorar y conocer el significado fisiopatológico de los síntomas recogidos en la Historia Clínica.

 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas:  Objetivo 3: Salud y bienestar  Objetivo 4 : Educación de calidad.

2. Resultados de aprendizaje

1. Conocer la etiología y patogenia de los principales síndromes que afectan al ser humano.

2. Es capaz de identificar los mecanismos de producción de la enfermedad, las alteraciones que la enfermedad induce en la fisiología del sujeto y la forma de manifestarse.

3. Conocer los aspectos fisiopatológicos de las enfermedades.

4. Interpretar una historia clínica. Comprender y utilizar la terminología en ciencias de la salud.

5. Conocer las actividades realizadas en los centros sanitarios. Aprender la actitud y el comportamiento ante el enfermo.

6. Reconocer la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje, de manera autónoma y continuada, de nuevos conocimientos, así como a la motivación por la calidad.

7. Conocer, valorar críticamente y aplicar las fuentes de información relacionadas con nutrición, alimentación, estilos de vida y aspectos sanitarios

3. Programa de la asignatura

Bloque 1. Introducción a la patología: concepto de enfermedad. Etiología y fisiopatología general de los mecanismos generales de producción de enfermedades. La alimentación como causa de enfermedad

Bloque 2.  Fisiopatología del corazón y circulación sanguínea.

Bloque 3.  Fisiopatología pulmonar.

Bloque 4.  Fisiopatología del Sistema nervioso central y periférico.

Bloque 5.  Fisiopatología de las glándulas endocrinas. 

Bloque 6.  Fisiopatología de las enfermedades del metabolismo.

Bloque 7.  Fisiopatología de las enfermedades de la sangre. 

Bloque 8.  Fisiopatología del las enfermedades del aparato digestivo.

Bloque 9.  Fisiopatología de las enfermedades renales

Bloque 10.  Fisiopatología del aparato locomotor

 

4. Actividades académicas

Enseñanza presencial : 45% 2,70 ECTS (67,50 horas)

Grandes grupos: (50%) 1,40 ECTS (35 horas) 35 clases teóricas

Pequeños grupos: (40%) 1,04 ECTS (26 horas) 10 Seminarios de casos clínicos. 5 Talleres de actividades y procedimientos sanitarios.

Tutorías: Cada profesor tutorizará a los alumnos del grupo de Seminarios que tenga asignado

Enseñanza no presencial 55% 3,30 ECTS (82,50 horas) Trabajo autónomo del estudiante dedicado al estudio y preparación de casos prácticos para su presentación.

5. Sistema de evaluación

En caso del modelo presencial:

Prueba individual global al final del curso: 80% de la calificación final.

Preguntas tipo test, respuesta corta y/o caso clínico. La calificación mínima de 6.0 sobre 10 en este examen, es precisa para superar esta parte de la asignatura.

Trabajo y asistencia en seminarios de casos clínicos individual y en grupo: 20 % de la calificación final.

En caso del modelo no presencial:

Prueba individual global al final del curso online: 60% de la calificación final.

Preguntas tipo test, a través del curso online en moodle con cuatro respuestas posibles y solamente una cierta

La calificación mínima de 6.0 sobre 10 en este examen, es precisa para superar la asignatura.

2. Trabajo y asistencia en seminarios de casos clínicos individual y en grupo: 15% de la calificación final.

3. Tarea individual basándose en un seminario de los impartidos: 5% de la calificación final.

4. Pruebas periódicas individuales mediante 15 preguntas tipo test sobre los temas impartidos previamente, a través del curso online en moodle con cuatro respuestas posibles y solamente una cierta: 20% de la calificación final.